國際交流學(xué)院黨委在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，針對(duì)如何深入研究中外合作辦學(xué)及其黨建工作的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)，如何使思想理論正確地反映中外合作辦學(xué)黨建工作的固有規(guī)律，如何使學(xué)院實(shí)踐活動(dòng)在科學(xué)理論的指導(dǎo)下進(jìn)行，提出務(wù)必做到四個(gè)堅(jiān)持不動(dòng)搖。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)中外合作辦學(xué)黨建工作不動(dòng)搖。面對(duì)當(dāng)今世界思想多樣、價(jià)值多元、思潮多變的格局，中外合作辦學(xué)要想獲得長足發(fā)展，必須用著眼于人類發(fā)展進(jìn)步的客觀趨勢提出來的新思想和新理念，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)中外合作辦學(xué)工作，不斷增強(qiáng)黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性，延伸黨建工作空間。一是堅(jiān)持“用發(fā)展的馬克思主義武裝黨員干部、教育廣大師生”；二是堅(jiān)持“把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貫穿學(xué)校黨組織活動(dòng)始終”；三是“堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握黨對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)”；四是積極探索黨組織發(fā)揮作用的有效途徑和方法，不斷完善現(xiàn)有的“把黨支部建立在學(xué)生會(huì)上”的黨建工作模式，建立中外合作辦學(xué)黨建長效工作機(jī)制。
堅(jiān)持育人為本、德育為先的人才培養(yǎng)觀不動(dòng)搖。學(xué)院黨委緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的問題，用心把握中外合作辦學(xué)教育規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，把促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展作為中外合作辦學(xué)黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面，致力于“適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)外開放的要求，培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才”，不斷滿足中國特色社會(huì)主義建設(shè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需求。
堅(jiān)持發(fā)揮黨組織在中外合作辦學(xué)中的政治保障功能不動(dòng)搖。他們結(jié)合當(dāng)前開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，遵循教育規(guī)律、圍繞中心工作、服務(wù)教學(xué)科研、拓寬活動(dòng)領(lǐng)域、強(qiáng)化保障功能的原則，充分發(fā)揮好高校中外合作辦學(xué)基層黨組織的政治核心作用。一是通過創(chuàng)先爭優(yōu)更進(jìn)一步完善基層黨組織建設(shè)，不斷創(chuàng)新黨的基層工作方法和活動(dòng)載體，充分彰顯合作辦學(xué)過程中黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；二是通過創(chuàng)先爭優(yōu)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，致力于人才培養(yǎng)教育體系、教學(xué)與管理服務(wù)體系、合作辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防范體系的研究，努力營造良好的育人環(huán)境和氛圍；三是通過創(chuàng)先爭優(yōu)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)廣大師生的政治責(zé)任感和歷史使命感。
堅(jiān)持發(fā)揮黨建工作在中外合作辦學(xué)中的思想引領(lǐng)作用不動(dòng)搖。新時(shí)期要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系真正融入教育管理、校園文化建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，必須堅(jiān)持用發(fā)展的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐，引領(lǐng)各種社會(huì)思潮，必須堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青年學(xué)生正確面對(duì)傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和外來的、物質(zhì)的和精神的、主流的和大眾的、積極的和頹廢的各種交織思想文化沖突，在思想文化吸納與排斥、融合與斗爭、滲透與抵御中形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強(qiáng)大精神力量、基本道德規(guī)范。應(yīng)著力做好以下幾點(diǎn)工作：一是堅(jiān)持馬克思主義在文化發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；二是引領(lǐng)學(xué)生在尊重包容中提高文化認(rèn)同，不斷在實(shí)踐中創(chuàng)新發(fā)展；三是在高揚(yáng)主旋律中引導(dǎo)文化心態(tài)，不斷增強(qiáng)文化自覺和文化自信；四是有效發(fā)揮文化傳播的育人功能，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的精神塑造學(xué)生，以優(yōu)秀的作品鼓舞學(xué)生，使大學(xué)生在文化接受中自覺形成社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。
文章來源:國交學(xué)院
文章作者:呂建設(shè)
責(zé)任編輯:王利
