5月29日,文法學院SRT中期質量評審課題名單公布。在胡錦濤總書記紀念共青團成立90年的講話后,文法學院緊緊圍繞學術創新這條主線，組織SRT中期質量評審、學術大講堂等系列創新性實踐活動，推進樹立學生“堅持開拓創新、勇立時代潮頭”的理想追求，在實踐中不斷提高創新能力，并將創新實踐精神應用于日常學習和學術研究中去。

堅持學術至上的建院理念。將學術作為學院生存和發展的根基，要求廣大師生能夠解放思想，發揚實事求是、追求真理的科學精神，真正發揮大學培養人才、營造學術氛圍、推動社會創新的功能。同時學院鼓勵師生積極進行創新實踐活動，通過學院網站、宣傳公告欄等及時更新宣傳國家、學校關于創新工作的要求和進程，為師生的實踐創新創造通暢的信息通道。學院青年教師陳國申成功申報國家社科基金項目、文法學子參與“調研河南”等科研實踐項目便是結出的累累碩果。

堅持學生為成才而學的信念。廣泛組織學生深入學習胡錦濤書記在五四青年節講話中對青年提出的“五點希望”和要求，鼓勵和引導學生樹立求真創新的學術精神和開拓創新的人生追求，把創新思維和學習、社會實踐緊密結合起來，在知識的理解、消化、吸收、融合和社會實踐過程中產生創新的欲望和萌芽。學術大講堂、大學生科技創新成果展等系列創新性活動的開展為學生培養、實踐創新精神搭建平臺，提供助力。

從學術體系、教學考核等多方面為創新氛圍的培養提供助推力。學院重視教學學術的研究，從“教”與“學”兩方面入手培養學生創新能力。建立本科生導學制，實現本科生與導師的“無縫”對接，使學子能夠在更加開闊的視野上進行學術創新。同時，完善學生學業評價體系，注重素質和能力，設立創新學分，通過創新性課堂和考試模式，引導學生主動學習，鼓勵學生成為批判性和創造性的思考者，促進學生綜合素質的提高。

創新是一個民族進步的靈魂。文法學院通過為廣大學生打造開放、聯合、競爭、進取的學術創新環境，營造濃厚的學術氛圍，鼓勵廣大學生把對學術研究的崇尚與自身的專業特色密切結合，積極參加實踐探索和學術創新，為推動理論創新、文化創新培育更多更優秀的人才。