11月30日下午，學校在文理大樓第二會議室召開期中本科教學工作會議。學校黨委常委、副校長孫永華出席會議并講話。團委、學工處、后勤處、網(wǎng)教部、南管委、東管委負責人，各學院分管教學副院長或主要負責人參加會議。

    會上孫永華首先強調(diào)部署了近期亟待做好的四項重點工作：一是針對專業(yè)目錄調(diào)整后專業(yè)名稱或類別發(fā)生的變化，盡早開始專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作。二是按照上級部門審定的名校建設方案和任務書，細化名校建設工作任務和具體實施步驟，狠抓名校建設工作落實。三是提早抓好畢業(yè)生畢業(yè)資格審核和學業(yè)完成指導工作，尤其要對特殊需求的學生研究制定具體方案和措施，確保其順利完成學業(yè)。四是進一步提升校外基地建設質(zhì)量，完善學院啟動、學校推動、企事業(yè)聯(lián)動的校外基地建設體制機制，形成人才共用、資源共享、過程共管的校外基地建設格局。

    會上孫永華結合個人學習十八大精神的體會，暢談了對十八大所提出的推動高等教育內(nèi)涵發(fā)展的認識，指出：推動高等教育內(nèi)涵發(fā)展，就是要以科學發(fā)展觀為指導，努力實現(xiàn)高等教育的質(zhì)量發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和文化發(fā)展。一要實現(xiàn)質(zhì)量發(fā)展，進一步牢固確立質(zhì)量生命線意識，始終把提高質(zhì)量作為發(fā)展的核心任務，作為內(nèi)涵發(fā)展的最顯著特征。二要實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好學校內(nèi)外的關系，尤其是要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好學校內(nèi)部質(zhì)量、規(guī)模和效益之間，人才培養(yǎng)、科研、社會服務和文化傳承之間，發(fā)展速度與發(fā)展質(zhì)量之間，學科專業(yè)之間的關系。三要實現(xiàn)特色發(fā)展，牢固樹立特色立校的理念，把特色作為學校最突出的亮點著力打造，作為學校最核心的競爭力著力提升。四要實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，以創(chuàng)新驅(qū)動教育教學發(fā)展和教學管理水平的提高。五要實現(xiàn)開放發(fā)展，廣開辦學思路，通過教師互派、學生互換、學分互認、學位互授和聯(lián)授等形式，擴大對外開放，廣泛借鑒其它高校和國外高校先進的教學理念，大力引進其優(yōu)質(zhì)的教育教學資源。六要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，始終著眼于激發(fā)本科教學發(fā)展的內(nèi)在活力，著眼于提高教學頂層設計的科學性，著眼于完善系統(tǒng)完備、運行有效的制度保障體系，確保教學發(fā)展的質(zhì)量。七要實現(xiàn)文化發(fā)展，把大學文化作為支撐和培育教學的深厚土壤，著力建設富有內(nèi)涵、特色和生命力的大學文化。

    圍繞深入貫徹落實十八大精神，結合學校本科教學工作實際，孫永華要求職能部門和各學院：切實轉變本科教學發(fā)展觀念，真正把人才培養(yǎng)作為學校和學院的根本任務和首要職責，把提升質(zhì)量作為本科教學發(fā)展的第一要務，把貫徹落實國家教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要作為本科教學發(fā)展的第一戰(zhàn)略，把國家建設和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要作為本科教學發(fā)展的動力源泉，把師資隊伍作為本科教學發(fā)展的第一資源，把產(chǎn)學研結合作為本科教學發(fā)展的根本途徑，把名校工程建設作為難得的發(fā)展機遇，努力開創(chuàng)本科教學工作新局面。具體要在以下六個方面實現(xiàn)新突破：一是進一步強化辦學特色，形成區(qū)別于其他學校和學院的辦學個性、優(yōu)勢和核心競爭力。二是進一步加強學科專業(yè)建設工作，完善富有特色、結構合理、高水平的學科專業(yè)體系，更好地適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要。三是進一步提升師資隊伍建設水平，著力解決師資隊伍的結構問題、內(nèi)在活力問題和可持續(xù)發(fā)展問題，尤其是要更加重視人才引進和青年教師的培養(yǎng)問題，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精干、結構合理、充滿活力、教風優(yōu)良、崇尚學術、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師隊伍。四是進一步深化教育教學改革，按照“試點先行、重點突破、示范引領、成果可推廣、成效可持續(xù)”的總體要求，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學模式。五是進一步完善體制機制，著力解決制約本科教學科學發(fā)展的體制機制障礙。六是進一步密切產(chǎn)學研結合，著力培養(yǎng)學生的社會責任感和實踐創(chuàng)新能力。

    會議由教務處副處長孫建迎主持，副處長張庚靈簡要總結了本學期開學以來的本科教學工作，部署了期末本科教學工作；著重通報了期中教學檢查工作情況。