近日，林學院創(chuàng)新模式、落實細節(jié)，將“學用結合”作為專業(yè)教學實踐環(huán)節(jié)的重點，在夯實專業(yè)基礎、拓展視野的同時，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力與創(chuàng)造力，全面提高學生綜合素質。

    未雨綢繆，為學生實習實踐保駕護航。學院召開實習動員大會，統(tǒng)一安排，由專業(yè)帶隊老師向學生們介紹實習計劃，使同學們“早下手、早準備”相關方面的理論知識，明確實習任務和注意事項。實行“分年級、分批次、分階段”的實習模式，避免全院學生實習集中化，有重點、有層次，便于保障實習順利完成。密切關注學生思想動態(tài)，建立健全目標責任制，通過發(fā)放實習安全倡議書、專業(yè)實習安全知識手冊等，進一步提高外出實習安全防范意識，切實保障教學實踐環(huán)節(jié)安全。

    突出實踐，夯實專業(yè)知識基礎。１１級風景園林學生測量學、地質地貌學實習，通過親身了解古老地質名山饅頭山、實地測繪南校區(qū)，將課上所學知識充分利用于實踐；１１級園林專業(yè)到麻塔、藥鄉(xiāng)寫生提高了學生專業(yè)興趣，強化了繪畫基礎練習。１０級景觀、園林專業(yè)前往濟南、青州、壽光等地進行植物和花卉識別，拓展了學生專業(yè)視野，提高了學習熱情。０９級景觀專業(yè)則遠赴蘇州、杭州、上海進行參觀學習并走進公司企業(yè)了解最新行業(yè)發(fā)展動態(tài)，積累了就業(yè)經(jīng)驗，深化了藝術理念。此外，學院積極與各大公司、企業(yè)等用人單位建立長久友好合作關系，為畢業(yè)生專業(yè)實習與就業(yè)鋪設道路。

    追求長效，完善實踐創(chuàng)業(yè)基地。學院全力構建實踐創(chuàng)業(yè)基地，為學生深入探索專業(yè)學習、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)品質提供了豐富的理論指導與硬件支持。“水緣花”創(chuàng)業(yè)團隊 “以水為媒，因花為友”，在創(chuàng)業(yè)中鞏固科研知識，拓展學術視野；“新絲路”創(chuàng)業(yè)團隊，深入發(fā)掘蠶學專業(yè)優(yōu)勢，研發(fā)綠色保健產(chǎn)品，瞄準“夕陽產(chǎn)業(yè)”，為蠶學注入新生機；園林景觀設計工作室，將園林行業(yè)中的優(yōu)秀經(jīng)驗、前沿技術與日常教學中的基礎知識有機結合。此外，學院新增“花香坊”保健創(chuàng)業(yè)中心和“３Ｄ”暢想工作室，再為學子搭建創(chuàng)新實踐新平臺。

    林學院始終倡導學生積極投入到實踐與理論的密切結合中去，一系列創(chuàng)新實踐教學模式的開展，豐富了教學內(nèi)容，使學子做到理論與實踐融會貫通，為將來更好地適應社會做好準備。