近日，水土學院為充分發揮教師主觀能動性，鼓勵教師走近學生，特在全院推出教師與學生學習“一幫一”精品活動。
在任課教師認真分析所在教學班學生上半年成績基礎上，結合學生的具體狀況，將一些學分績點偏低或瀕臨掛科的學生，把他們分配給經驗豐富、責任心強的優秀教師，實行老師學生“一幫一”結對子，讓老師在他們的學習生活上給予幫助，在差生學習方法和學習態度上給予引導，幫助他們解決困難，并密切關注他們的心理狀況，召開師生座談交流會，幫助他們樹立學習自信心，此舉此措收到良好成效，據了解，以前一些有網癮，經常逃課的問題學生，現在早早來到教室，他們對記者說，“是班主任老師建議我聽講盡量第一排，我嘗試了一次，效果很好，那次老師講的都懂了，我對自己的學習又有了信心，以后還要早起往前坐。”還有同學說，“以前根本沒有機會和老師說話，自從結對子后，經常課下往老師辦公室跑，還能學到一些課堂上根本學不到的知識呢，”這樣的令人欣慰的事例還有很多。
學院此次開展的“一幫一”活動，密切了師生關系，體現“以生為本”學院教育教學的民主化，有力的推進了學院學風建設。
文章來源:水土學院團委
文章作者:馮國營 孫嚴涵 聶曉
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