

近日寄托國民愿景的兩會在京召開,一個個關切民生、關乎發展的熱點議題被提出討論,受到全國人民的關注。文法學院抓住此次契機,充分利用兩會時事教材,推進社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。文法課堂儼然變成兩會的小小議堂。
課堂熱議,激發政治熱情。西方政治制度課堂上,文法學院陳國申老師將關于兩會的有價值的新聞事件搜集起來與大家一起分享見解、交流體會。一個小小的點,在老師的引導點撥中,經過同學們的思考和課堂討論,引發成一條條有價值的思路。現實的實踐事件與獨到的理論見解相結合,探索發現知識的樂趣在這個過程中逐步生發。這樣的課堂,成為文法同學真正接觸國計民生的平臺。
交流切磋,拓展知識視野。在此次兩會上,中國的改革問題是一個不可避免的問題。文法學院的老師們結合教學內容,也將這一話題引到課堂上,在交流兩會代表的意見建議的同時,同學們也就改革問題各抒己見。課本上的知識點,課下的閱讀積累,都在這種交流分析中得到新的補充和拓展。有位同學說:“課堂上的兩會打開了我們課下兩會的窗口,現在再看政府的工作報告有了更深層的認識。”
文法學院把“兩會”提案引入課堂教學體系,不僅豐富了教材內容,同時也拓寬了學子們的認知視野。互動討論的上課形式,不僅創新了課堂授課模式,更豐富了教學內容。學與用的授課模式,更加注重人文精神和人文關懷,不僅為學生的思維明確了思路和方法,同時也為文化鑄院、文化強校注入了新鮮血液。
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